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有了這樣的了解
我們就不會只要求孩子整天坐在書桌前看書
我們就不會只要求孩子整天坐在書桌前看書
是的, 看書動腦筋是學習過程當中不可或缺的一環
但是, 它仍舊不夠
我們應該鼓勵孩子們多用他們的五官來學習
所謂的行萬里路勝讀萬巻書也是同樣的道理
先理論再實踐其實不是有機的學習
相反的, 先實踐再理論也不可行
有些人對於運動比賽有誤解
認為只要力氣大或跑得快跳得高就可以贏
其實往往認知思維的部份才是輸贏的關鍵
所以
有機的學習應該是兩者並重並進的
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